1. Звернення до центру соціальних служб для сім'ї дітей та молоді за місцем свого проживання:
– консультація фахівців щодо реалізації наставництва.
2. Збір пакету документів:
– заява;
– копія паспорта;
– довідка з МВС про наявність чи відсутність судимості (довідку також можна згенерувати через мобільний застосунок Дія);
– медична довідка про стан здоров'я за формою 5. Проходження лікарів: дерматовенеролога, психіатра, фтизіатра, терапевта, нарколога, а також здача аналіз крові (реакція Вассермана та ВІЛ-інфікованість).
3. Подача документів до центру соціальних служб за місцем постійного проживання.
– центр зобов’язаний з’ясувати мотиви кандидата/-ки щодо наставництва, позицію стосовно виховання та розвитку дітей, надати роз’яснення щодо порядку та умов наставництва й ознайомити із завданнями, правами та обов’язками наставника/-ці. Центр соціальних служб протягом 10 робочих днів після надходження документів розглядає питання про направлення кандидата/-ки в наставники/-ці до регіонального центру для проходження курсу підготовки.
4. Навчання для наставників:
– курс підготовки з питань соціальної адаптації дітей та їх підготовки до самостійного життя. Майбутні наставники/-ці дізнаються про переміщення та втрати в житті дітей, специфіку розвитку дітей, роль наставника/-ці в процесі підготовки дітей до самостійного життя, як формувати взаємини між наставником/-цею та дитиною й багато іншої важливої інформації, яка сприятимеме ефективному наставництву. За результатами успішного проходження курсу підготовки регіональний центр видає кандидату/-ці в наставники/-ці висновок про можливість здійснення діяльності з наставництва.
5. Взаємовідбір та ознайомлення з інформацією про дитину. Знайомство та встановлення контакту з дитиною.
– керівник/-ціязакладу, а також на центр соціальних служб за місцем знаходження закладу організовує знайомство дитини з наставником/-цею Представники інституційного закладу повинні розповісти наставнику/-ці історію дитини, особливості здоров'я та розвитку, про її характер, поведінку, вміння і порадити, як краще з нею спілкуватися.
6. Отримання згоди дитини, її батьків чи інших представників на наставництво.
7. Підписання договору про наставництво.
– підписання тристороннього договору (за згодою дитини): наставник - ЦСССДМ - керівник дитячого закладу. Договір є юридичною основою для встановлення наставницьких відносин і визначає права та обов'язки наставника/-ці й закладу.
8. Здійснення наставництва.
– головне завдання наставника/-ці — діяти виключно в найкращих інтересах дитини, сприяти її розвитку, адаптації та підготовці до самостійного життя. Супроводжувати дитину, надаючи їй увагу, знання та підтримку. Настаник/-ця повинен/-на зустрічатися зі своїм вихованцем/-цею регулярно протягом тривалого періоду, бажано в один і той самий час. Така передбачуваність, стабільність та регулярність сприятимуть побудови довіри до наставника/-ці та інших людей.