Форми наставництва:
– індивідуальне наставництво. Наставництво «один на один» передбачає взаємовідносини одного дорослого з однією дитиною. Наставник повинен зустрічатися зі своїм Вихованцем як мінімум чотири рази в місяць впродовж не менше року.
– наставництво в групі. Наставництво в групі передбачає взаємодію як одного дорослого з групою дітей, так і декілька дорослих, які працюють з невеликою групою людей. Наставник виконує функції лідера і бере на себе обов’язок регулярно зустрічатися зі своєю групою більш тривалий проміжок часу.
– онлайн наставництво. Наставництво за допомогою онлайн інструментів таких як електронна пошта, чати, відеоконференції. Спілкування відбувається щонайменше раз в тиждень протягом півроку і довше.
Наставники можуть допомогти своєму вихованцю у таких напрямках:
1. Допомога в навчанні й всебічному розвитку дитини:
– допомагають дітям навчатися в школі (робити домашнє завдання) і вдосконалювати академічні знання;
– організовують та проводять різноманітні гуртки.
2. Соціалізація дітей (формування навичок самостійного життя):
– допомагають підвищити самооцінку своїх Вихованців;
– підтримують Вихованців в їхньому застосуванні нових моделей поведінки;
– наповнюють вільний час дитини сенсом;
– допомагають дітям розвивати їхні комунікативні здібності, а також вчать будувати стосунки з різними людьми;
– сприяють формуванню вміння контролювати свої емоції і спілкуватися з незнайомими особами, а також розвивають навички вирішувати конфлікти, формують у дітей почуття відповідальності, навчають самостійно приймати рішення;
– сприяють формуванню у дітей побутових навичок (догляд за собою, приготування їжі, планування бюджету, купівля продуктів та ін.).
– формують у дітей коректні гендерні установки;
– забезпечують правову обізнаність, попередження ризиків, пов’язаних з торгівлею людьми.
3. Профорієнтація підлітків:
– допомагають підліткам будувати плани на майбутнє в області кар’єри і дотримуватися поставлених цілей;
– можуть використовувати свої особисті контакти для того, щоб допомогти підліткам познайомитися з професіоналами різних виробничих сфер, знайти можливості для влаштування на роботу чи проходження необхідного навчання;
– знайомлять вихованців з різними організаціями;
– вчать підлітків процесу пошуку роботи, формують навички відповідального відношення до роботи, стабільної життєвої позиції.
Також важливою є емоційна підтримка. Наставник/наставниця створюють для дитини безпечний простір, де вона може відкрито говорити про свої переживання, ставити запитання та отримувати підтримку. Наявність надійного дорослого поруч сприяє розвитку довіри, емоційної стабільності та формуванню здорових стосунків у майбутньому.